Secretaria Municipal de Educação de Conquista lança o projeto Todos por uma Escola de Paz

Secretaria Municipal de Educação de Conquista lança o projeto Todos por uma Escola de Paz

Com o objetivo de desenvolver a consciência crítica e reflexiva a respeito da Cultura de Paz no convívio socioescolar, a Secretaria Municipal de Educação de Vitória da Conquista lançou o projeto “Todos por uma Escola de Paz”, que vai abranger todas as turmas da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), presentes em 34 escolas das zonas urbana e rural do município. O lançamento foi na terça-feira (28), na Escola Municipal Mozart Tanajura.

“A educação é o elo maior para a construção da Cultura de Paz, que é fundamental, sobretudo, no ambiente em que jovens e adultos estão tendo a oportunidade de aprender, levando eles como aprendizado, uma reflexão crítica, para suas vidas pessoais e profissionais. Por isso e diante dos depoimentos dos diretores, resolvemos ter essa iniciativa, que é uma construção com vários saberes e que vai fortalecer, sim, o resultado em segurança ao final”, comentou o secretário de Educação, Esmeraldino Correia.

Do ponto de vista pedagógico, o “Todos por uma Escola de Paz” deve proporcionar resultados positivos no processo de aprendizagem dos alunos da EJA. Os professores vão desenvolver, em sala de aula, estratégias didático-pedagógicas de acordo com as áreas de conhecimento (Linguagens, Ciências Humanas, Matemática e Ciências da Natureza) para trabalhar o tema.

“Pedagogicamente falando, o objetivo é fazer com que os alunos percebam, conscientizem-se da necessidade de construir uma cultura de não violência, afastando-se de tudo que vá de encontro a paz, para que foquem na escola, nos estudos”, enfatizou a coordenadora pedagógica da Rede Municipal, Tânia Novais.


FOTO: SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO, ESMERALDINO CORREIA, COM EQUIPE DO PROJETO

Deixe uma resposta

Você não pode copiar conteúdo desta página

Descubra mais sobre BLOG DE GIORLANDO LIMA

Assine agora mesmo para continuar lendo e ter acesso ao arquivo completo.

Continue reading