“Pequenos Leitores, Grandes Conquistas”: investimento em oportunidades, sonhos e futuro para os estudantes da rede municipal
Por Edgard Larry Andrade Soares*
O projeto “Pequenos Leitores, Grandes Conquistas” nasce da compreensão de que a leitura não é apenas uma habilidade pedagógica, mas um direito fundamental e um instrumento de transformação social.
Ler amplia horizontes, fortalece o pensamento crítico, desenvolve a linguagem e possibilita que nossas crianças compreendam o mundo e construam sua própria voz.
O crítico literário Antonio Cândido afirmava que “a literatura humaniza”. E é exatamente essa a essência deste projeto: garantir que nossos estudantes tenham acesso à literatura como experiência de conhecimento, sensibilidade, imaginação e pertencimento.
Diante dessa reflexão, faço aqui um agradecimento muito especial à prefeita Sheila Lemos, pelo incentivo, cuidado e apoio contínuo à educação do nosso município, acreditando no poder transformador da leitura e nos caminhos que ela é capaz de abrir na vida de cada estudante.
Seu compromisso com a educação pública demonstra sensibilidade, responsabilidade e a compreensão de que investir em livros é investir em oportunidades, dignidade e futuro.
Com a distribuição de aproximadamente 35 mil kits literários, Vitória da Conquista reafirma esse compromisso com uma educação pública inclusiva, democrática e transformadora.
Cada livro entregue representa uma oportunidade de descoberta, de aprendizado e de construção de sonhos.
Como alguém profundamente apaixonado pela leitura, posso afirmar que investir em livros é investir em oportunidades, em sonhos e em futuros possíveis.
Quero registrar também o trabalho da coordenação do Núcleo Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação, na pessoa do professor Ronilson Ferreira e da professora Simone Neri, pelo empenho na organização e execução desta ação que certamente deixará marcas positivas na trajetória de milhares de estudantes.
Em um tempo marcado pelo excesso de informações rápidas e superficiais, investir na leitura é defender a profundidade do pensamento, o desenvolvimento cognitivo e a formação integral dos nossos alunos.
Por isso, esta iniciativa vai além da entrega de livros. Ela envolve formação de professores, fortalecimento das salas de leitura, participação das famílias e valorização da cultura leitora em toda a rede municipal.
Os resultados deste projeto serão acompanhados não apenas por indicadores pedagógicos, mas, sobretudo, pelas experiências construídas dentro das escolas e pelas marcas deixadas na trajetória dos nossos estudantes.
As culminâncias previstas nas unidades escolares irão revelar talentos, criatividade, desenvolvimento da oralidade, da escrita, da interpretação e da expressão artística por meio de recontações de histórias, produções textuais, ilustrações, cordéis, dramatizações, saraus e apresentações culturais.
Cada atividade desenvolvida representará o florescimento de novos leitores, fortalecendo a autoestima dos alunos e demonstrando que a leitura, quando vivenciada de forma significativa, transforma conhecimento em protagonismo, imaginação e pertencimento.
Portanto, reitero, cada livro entregue representará uma oportunidade de descoberta, de aprendizado e de construção de sonhos.
Hoje plantamos sementes. E sabemos que toda grande transformação começa no instante em que uma criança encontra em um livro, a possibilidade de imaginar novos mundos e novos futuros.
Como diz o grande escritor Monteiro Lobato:
“Quem escreve um livro cria um castelo. Quem o lê, mora nele.”
* Edgard Larry Andrade Santos, é advogado, professor da Uesb e escritor. Doutor em Ciências Jurídicas e Sociais, atualmente é secretário Municipal de Educação e conselheiro municipal de Educação. Reconhecido por seu trabalho de incentivo à leitura e valorização da cultura, é coordenador do Proler/Uesb e autor dos livros ‘Lâminas e Rimas’, ‘A Dimensão Ética da Cidadania no Texto Constitucional Brasileiro’ e ‘O Cristal dos Poemas Cotidianos’.
